SDGs#4 PENDIDIKAN BERKUALITAS

Kalkulator Classwiz dan Classpad sebagai Instrumen Pembantu Guru Matematika

Prodi S2 Pendidikan Matematika menghadirkan Prof. Dr. Barry Kissane dari Murdoch University Western Australia. Barry menyampaikan materi mengenai penggunaan Kalkulator Classwiz dan Classpad untuk pembelajaran Matematika di Sekolah. Dalam penjelasannya, Barry mengungkapkan tentang kegunaan kalkulator sebagai alat bantu pemecahan masalah matematika maupun alat bantu untuk mempercepat prosedur atau algoritma matematika dengan memperhatikan tujuan dari pembelajaran yang telah ditetapkan.

Augmented Reality (AR) as a Basis for Math Learning Media

In October 2019, the Master of Mathematics Education Study Program held a “Visiting Professor” activity by inviting a lecturer from UTM Malaysia, Dr. Muhammad Khair bin Noordin. The activity was opened directly by Prof. Dr. Marsigit, M.A. as Director of Postgraduate Program, UNY. In his speech, Prof. Marsigit emphasized the importance of Augmented Reality (AR) as a medium for learning mathematics. School mathematics for elementary to high school students is not like mathematics for students in universities.

Augmented Reality (AR) sebagai Basis Media Pembelajaran Matematika

Bulan Oktober 2019, Program Studi S2 Pendidikan Matematika menyelenggarakan kegiatan “Visiting Profesor” dengan mengundang Dosen dari UTM Malaysia, Dr. Muhammad Khair bin Noordin. Kegiatan tersebut dibuka langsung oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A. selaku Direktur Pascasarjana, UNY. Dalam sambutannya, Prof. Marsigit menekankan pentingnya Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran matematika. Matematika sekolah bagi siswa SD hingga SMA bukanlah seperti ilmu matematika bagi mahasiswa di Perguruan Tinggi.

Prof. Barry Kissane: Kalkulator dalam Pembelajaran Matematika

Prof. Barry Kissane adalah seorang ahli pembelajaran matematika berbantuan kalkulator yang berasal dari Murdoch University, Australia. Ada dua macam kalkulator yang beliau sampaikan pada acara "KULIAH DOSEN TAMU = GUEST LECTURING" pada tanggal 1-2 Oktober 2019 di Prodi S2 Pendidikan Matematika (PM) UNY, yakni kalkulator versi offline dan versi online. Acara tersebut dikemas dalam bentuk workshop praktik eksplorasi kalkulator dalam pembelajaran matematika yang diikuti oleh para dosen serta mahasiswa prodi PM UNY.  

Workshop Peninjauan Kurikulum: Internal, Mandiri, dan Berkelanjutan

Sebagai upaya untuk menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan dan kebutuhan masyarakat, jurusan pendidikan matematika melakukan serangkain kegiatan monitoring dan evaluasi (monev) kurikulum yang dilakukan secara berkala dan berkelanjutan. Pada tahun ini, bagian dari kegiatan monev tersebut adalah workshop peninjauan kurikulum yang dilakukan oleh masing-masing program studi di Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY. Workshop kali ini membahas tentang visi keilmuan prodi dan peninjauan CPMK-CPL.

Pages