.dr. M.L.A.M. Maarten Dolk from Faculty of Science, Utrecht University, Netherlands, memberikan kuliah kepada seluruh mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Matematika UNY selama dua hari, yakni Senin-Selasa tanggal 29-30 April 2019. Kuliah tersebut dilakukan dalam bentuk team teaching bersama dengan dosen pengampu Matematika Model, Ariyadi Wijaya, Ph.D. Pada acara tersebut, dr. Maarten menguraikan kaidah-kaidah dari Realistics Mathematics Education disertai dengan contoh yang sangat inspiratif. Beliau mengajukan "Meteran" untuk mengukur banyaknya air PAM yang digunakan oleh pelanggan. Meteran tersebut terdiri atas puluhan-satuan, seperpuluhan-sepersatuan-seperseribuan yang masing-masing nilai tersebut disedaiakan satu lingkaran beserta jarum penandanya. Konteks tersebut dijadikan "awal pemecahan masalah" yang terkait dengan nilai desimal. 

Selain itu, dr. Maarten juga menyajikan konteks yang terkait dengan SPLDV dalam menggambarkan level proses matematisasinya yang  sesuai dengan kaidah Gunung Es. Adapun tahap proses matematisasi tersebut meliputi: (1) Problem, (2) Conceptual Matematization, (3) Interaction and Reflection, (4) Schematization, (5) Formalization, dan (6) Concept, dan yang terakhir (7) Applying Concepts. Adapun beberapa contoh penelitian terkait Realistics Mathematics Education dapat dilihat dan di-download melalui:

http://www.fisme.science.uu.nl/en/impome

http://www.fisme.science.uu.nl/en/impome/Investigations.pdf

(sgm)