VISI

Visi penyelenggaraan Program Studi S2 Pendidikan Matematika adalah  “Pada tahun 2025 menjadi Program Studi S2 Pendidikan Matematika yang unggul dalam pendidikan dan penelitian pembelajaran matematika di Asia Tenggara yang didasari nilai ketakwaan, kemandirian, dan kecendekiaan

MISI

Misi Program Studi S2 Pendidikan Matematika UNY adalah sebagai berikut.

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran program magister pendidikan matematika yang bermutu tinggi berlandaskan ketakwaan, kemandirian, dan kecendekiaan
2. Melaksanakan penelitian, pengkajian, dan pengembangan ilmu pendidikan matematika yang hasilnya dapat dipublikasikan minimal pada taraf regional Asia Tenggara
3. Mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) di bidang Pendidikan Matematika dan bidang lain yang relevan dengan pengembangan perilaku kecendekiaan yang berbasis pada hasil penelitian yang berkualitas dan berguna bagi masyarakat Indonesia, regional Asia Tenggara, maupun global
4. Mengembangkan jejaring kerjasama yang sinergis dengan berbagai instansi dan lembaga mitra, baik lokal, nasional, regional, maupun global.

TUJUAN

Berdasarkan misi yang telah ditentukan, tujuan Program Studi S2 Pendidikan Matematika adalah sebagai berikut.

1. Menghasilkan lulusan dengan gelar Magister Pendidikan Matematika (M.Pd.) yang memiliki kualifikasi sebagai tenaga pendidik dan nonpendidik yang profesional, bertaqwa, mandiri, dan cendekia, mempunyai kemampuan meneliti, mengembangkan, dan mengamalkan ilmu pendidikan matematika, dan memiliki dasar-dasar yang cukup untuk mengikuti program pendidikan lanjut (S3).
2. Menghasilkan karya penelitian dan publikasi ilmiah dalam ilmu pendidikan matematika minimal pada taraf regional Asia Tenggara.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) di bidang pendidikan matematika. dan bidang lain yang relevan dengan pengembangan perilaku kecendekiaan, yang berbasis hasil penelitian yang berkualitas dan berguna bagi pengembangan ilmu dan pembelajaran serta berguna bagi masyarakat Indonesia, regional Asia Tenggara, maupun global.
4. Menghasilkan program kerjasama yang sinergis dengan berbagai instansi dan lembaga mitra, baik lokal, nasional, regional, maupun global untuk memajukan pendidikan matematika.